Since 1999 하늘강이야기/바람의 똥꾸를 찌른 솔밭(생태놀이) (25) 썸네일형 리스트형 바람의똥꾸를찌른 솔숲 17.10월에 만난 13종 '바똥솔 버섯이 생겼어요? '바똥솔호빵버섯' 이렇게 이름표를 붙여 볼까? Since 1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 10월은 아기 엉덩이다. 붉은 감, 귤, 볼록하고 말랑말랑하다. 매혹적이고 탐스럽다. 소녀 교복을 입은 구절초 패션 모델처럼 학다리를 흔들고 가을을 걷는 억새 팔 근육에 돋아난 동맥의 발코니색 입술을 칠한 쑥부쟁이 모든 것들이 뽀샤시하다. 10월, 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲을 걷다가 볼록한 것을 만났다. 버섯이다. 살짝 버섯이 눈에 들기 시작하더니 다음 날도 눈에 들어 왔다. 처음에 아기 엉덩이를 닮은 고운 모습 때문에 사진만 찍었는데 찍다보니 이름표가 궁금했다. 페북으로 버섯 전문가 고효순선생님께 이름표를 청했다. 묻고 답해 주는게 번잡한 일인데 선생님께서 친철하게 이름표를 달아 주셨다. 감사합니다. ^^:.. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 16. 숲에 올라 겨울잠을 준비하는 누룩뱀 누룩뱀이 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에 겨울잠 자리를 마련하기 위해 올랐다. Since 1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 숲은 가장 넓은 품이다. 나무를 품고 품은 나무는 곤충을 품고 곤충을 먹는 새를 품고 곤충을 먹는 개구리를 품고 개구리를 먹는 뱀을 품고 숲의 속살을 보고 싶은 인간의 호기심도 품는다. 오늘은 특별한 친구를 만났다. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에서 누룩뱀을 만났다. 산아래 들판에서 생활 하다가 겨울 잠자리 준비를 위해 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에 왔다. 처음에는 누룩뱀을 보고 순간 깜짝 놀랬다. 누룩뱀이라는 사실을 발견하고 금방 정신을 차렸다. 가까이 다가가서 사진을 찍고 싶은 욕심이 생겼다. 다가가면 고개를 돌려 다른 방향을 가고 눈 맞춤을 거부했다. 바통솔에서 유혈목이를 2번 만났다.. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 15. 길을 가로 막은 좀사마귀 좀사마귀는 왜 길을 가로 막을까? Since 1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲을 걸었다. 떨어지는 낙엽들이 지나가 세월과 변하고 있는 시간들을 증명한다. 길 가운데를 사마귀가 가로 막고 있다. 좀사마귀다. 정확하게 말하면 좀사마귀 암컷 어디 돌 아래 산란은 했을까? 짝은 찾아 나선 걸음인지 짝과 헤어지고 나온 걸음인지 분간이 안 된다. 아직 배가 약간 볼록한 것이 아리송송하다. 늦은 가을 사마귀들이 양지 바른 곳에서 발견되는 것은 이유가 있다. 햇살이 잘 들고 있는 곳을 산란장으로 이용한다. 햇살이 잘 드는 나무 가지 해살에 잘 받은 돌아래에 좀사마귀는 알을 낳는다. 사마귀도 가는 세월아 두렵다. 어제는 입동, 겨울도 맨 얼굴로 우리 옆에 와 있고 겨울은 차갑고 냉정한 모.. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 14. 숲에서 하는 소꿉놀이는 특별하다 소꿉놀이는 감정이 소통하는 힘이다. Since 1999 대한민국생태교육 1번지 하늘강 소꿉놀이 빠꿈사리 흑밥장난 모두가 같은 의미다. 아이들과 호기심의 똥꾸를 찔렀다. 아이들과 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에서 미술 수업으로 소꿉놀이를 했다. 지점토를 가지고 아이들과 자연 밥상 만들었다. 발상을 위해서 먼저 다른 사람들이 차린 밥상을 보여 주었다. 열매를 이용하거 잎을 이용하여 만든 찬란한 밥상들이다. 팀별로 나누었다. 놀이는 같이 해야 재미있다. " 유치해요" " 저희들은 4학년인데 유치원처럼 소꿉놀이를 어떻게 해요" 자기들의 수준을 낮추어 본다고 생각했기 때문인지 몇 몇 아이들이 말 꼬리를 잡았다. "해 보면 맘이 달라질꺼야" 툭 한 마디를 던지고 수업을 진행했다. 몇 몇 아이들은 어떻게 해야 할지 난처해.. 바람의똥꾸를찌른솔숲 13. 만들어가는 놀이가 진정한 놀이맛이다. 집중하는 맛을 느끼는 만들어가는 나뭇잎 퍼즐 놀이 Since 1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 아이들과 나뭇잎과 놀고 있다. 정리는 안 되었지만 저번주에는 나뭇잎 관찰 그림 놀이를 했다. 사진이 학교에 있어서 먼저 나뭇잎 퍼즐 놀이 만들기 놀이를 먼저 정리했다. 1. 큰 잎, 아이들이 신나게 가지고 놀 수 있는 잎 찾기 학교에 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에서 나뭇잎을 찾았다. 신나게 놀 수 있는 넓은 잎 무엇이 있을까? 잎들을 찾아 나섰다. 예덕나무, 산뽕나무, 목련나무, 무화과 나뭇 잎 4종류 잎을 찾았다. 예덕나무 잎 비대칭이지만 잎이 두껍고 감칠맛 나는 모양이다. 산뽕나무 잎 오디의 보라빛을 어떻게 이 이잎이 만들까? 이 잎을 볼 때마다 엄마 생각이 난다. 무화과나뭇 잎 야생이다. 남부지장에서 .. 바람의똥꾸를찌른솔숲 12. 숲은 양서류의 고향이다. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 숲은 양서류의 고향이다. 대한민국생태교육 1번지 하늘강 숲에 올랐다. 전날에 많은 비가 와서 숲이 촉촉하다. 숲이 마르기 시작한 오후 5-6교시에 숲으로 갔다. 미술 수업과 주제 통합 수업으로 수업을 진행했다. 나무잎을 이용해 얼굴 만들기 활동을 했다. 다양하지만 한결같이 순수한 영혼들이다. 아이들기 개구리를 발견했다. 참개구리다. 숲에 먹이 활동을 하기 위해 올라 온 모양이다. 손에 떨림이 보인다. 아이 손을 본체 만체하는 참개구리의 여유가 부럽다. " 두꺼비 잡았다" 아이들 소리를 듣고 가 보았다. 북방산개구리다. 둘레에 있지만 자주 보지 못하고, 갈색의 몸색 때문에 두꺼비로 착각한 모양이다. 튼튼하고 건강한 북방산개구리다. 아이들 소리에 놀라서숨다가 아이들 눈에 발견되었다... 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 11. 소나무 가지에 아이들 신명이 대롱 대롱 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲 11 외줄 그네의 신명이 아이들 몸을 타고 놀았다. Since1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 " 오늘 엄층 재미있다" " 뭐해요" " 왜요" 아이들 반응이 맹맹하다. 하지만 끝나면 반응이 분명 달라 질 것이다. 앞의 2번 숲 프로그램들은 숲 기반으로 한 교육 놀이와 생태적 지식의 전달을 위한 교육이다. 이번 프로그램은 숲을 기반으로 한 놀이와 신명을 위한 프로그램이다. 속으로 ' 정신 못 차리고 다치지 말아햐 하는데' 하는 걱정이 돋아 났다. 바똥솔로 가는 계단에 나무들이 쑥쑥 자랐다. 대나무 숲이다. 시간들이 새로운 풍경을 색칠한다. " 호기심의 똥꾸를 찌르기 준비" " 선생님 똥꾸지르기 하기 싫어요" " 유치해요" " 호기심 똥꾸를 찌르기는 바람의 똥꾸를 찌른 숲에 .. 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲10. 감각을 통해서 외부와 만나기 세상과 마주하는 방법은 많다. Since 1999 대한민국 생태교육 1번지 하늘강 " 선생님 우리끼리 바람의 똥꾸를 찌른 솔숲에 가요" " 왜 안가요" " 목요일에 가요 수요일에 가요" 아이들이 성화다. 5월 연휴와 5월 9일 선거일 때문에 화요일 나가지 못했다. 16일은 학교 자체 행사가 있어서 못 나갔다. 맘은 늘 나가고 싶지만 상황이 허락하지 못해서 못나갔다. 그래도 저번주에는 숲선생님들이 와서 재미있게 놀았는데 아이들이 성화다. " 이번 30일 화요일에는 갈 꺼야" 아침에 준비물을 챙겼다. 아이들이 빨리 오면 조금 빨리 출발하려고 했다. 서둘렀지만 몇몇 아이들이 늦었다. 빨리 준비했지만 8시 45분이 넘어서 '바똥숲'으로 출발했다. " 선생님 사마귀 보세요" 넓적배사마귀 알집이 터졌다. 학교 사마.. 이전 1 2 3 4 다음
